Sztuczna odmiana języka w przekładzie literackim: „Bright and Morning Star” Richarda Wrighta po polsku

Niniejsza praca magisterska ma na celu zaprezentowanie procesu przekładu opowiadania Richarda Wrighta „Bright and Morning Star” [Gwiazda zaranna]. Pierwsze trzy rozdziały pracy prezentują podejście literaturoznawcze do teksu, co pozwala na głębsze zrozumienie przekładanego utworu. Rozdział czwarty zawiera analizę językoznawczą materiału dialektalnego (afroamerykańskiej odmiany języka angielskiego oraz dialektu południowego amerykańskiej odmiany języka angielskiego) znalezionego w oryginale oraz kontrastuje go z danymi przedstawiającymi funkcjonowanie tychże odmian języka w rzeczywistości. Rozdział piąty przedstawia teoretyczne podejścia przekładoznawcze do tłumaczenia tekstów nacechowanych dialektalnie, po czym prezentuje autorskie podejście do tworzenia sztucznych odmian języka dla celów przekładu, funkcjonalnie ekwiwalentnych pod względem intratekstualnym i intertekstualnym. Rozdział szósty, końcowy, stanowi drugą połowę pracy i zawiera autorskie tłumaczenie wybranych fragmentów opowiadania Richarda Wrighta wraz z przypisami do tekstu.This thesis aims to present a translation process of Richard Wright’s short story “Bright and Morning Star” from the collection Uncle Tom’s Children. The first three chapters of the thesis approach the text from the perspective of literary studies to allow for a deeper understanding of the text. The fourth chapter presents a linguistic analysis of language varieties in the original (African American Vernacular English and Southern White Vernacular English) and contrasts Wright’s realization of these language varieties with contemporary linguistic data on the realization of these language varieties in the south of the United States. The fifth chapter thesis presents the overview of approaches to dialect translation from the perspective of translation studies, and on that basis explains the authorial approach and creation process of two artificial language varieties that aim to functionally perform the same intratextual and intertextual roles as the languages presented in the original. Finally, the sixth chapter, which forms the second half of the thesis, presents an original annotated translation of excerpts from Wright’s short story